目標 

常識科課程旨在： 

• 強化他們思辨及協作式解難能力。 

• 保持健康的個人發展，成為充滿自信、理性和富責任感的公民。 

• 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任，並關注共同的福祉。 

• 培養對自然及科技世界的興趣和好奇心，瞭解科學與科技發展對社會的影響。 

• 關心及愛護周遭的環境，實踐綠色生活。 

• 培養對國民身份的認同感，並致力貢獻國家和世界。 

課程概覽 

• 探究式學習:透過科學探究及時事分析，學生從討論和合作，共同建構知識 

• STEM教學: 各級課程均加入STEM課題教學，讓學生體驗科學探究及創客精神 

• 全方位學習: 透過角色扮演、專題研習、辯論、校外參觀、工作坊等，擴闊學生視野，促進學習，讓學生獲得體驗式的學習經歷 

• 電子學習:運用校本教學視頻和增設教學應用程式，提升課堂的互動性及趣味，照顧不同學生的需要 

• 價值觀教育: 以校本跨課程閲讀計劃及生活實例，培養學生關愛生命及正面的價值觀；以歷史人物探索作學習主題，培育學生與中國傳統道德和中華文化有關的普世核心價值。 

教科書: New General Studies (New Curriculum) (Educational Publishing House Ltd)   

課業 

• 作業 

• STEM 研習活動記錄冊 

• 校本特色研習課業（Taskbook） 

• 校本特色研習課業（Task Sheet） 

評估 

• 測考  

• 自評 

• 專題研習 

• 進展性評估及互評（STEM研習活動）

學習資源 

• 校本特色研習課業（Taskbook） 

• 校本特色研習課業（Task Sheet）